| 中文题名： | 枫丹实验小学新任教师专业发展3E培养模式研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 125100 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 工商管理硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 教育运营与管理 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-12-30 |
| 答辩日期： | 2016-12-18 |
| 外文题名： | 3E TRAINING MODEL FOR NEW TEACHERS IN FENGDAN EXPERIMENTAL PRIMARY SCHOOL |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
教师队伍建设的重要性随着教育改革不断深化和人力资源发展建设越来越重要，尤其是新任教师专业化发展已经成为影响学校乃至教育长远发展的重要因素。枫丹实验小学作为建校时间较短的新兴学校的代表，建校时间较短、教师队伍严重缺编、优秀人才相对稀缺、青年教师较多、专业化程度相对较低、新任教师经验不足、培养任务较重，培养难度较高、教师队伍建设方面存在明显断层等一系列问题给学校建设和发展带来巨大挑战，解决不好将严重影响学校办学质量，甚至影响学校均衡、长远发展。
本论文研究的核心问题就是如何创建符合枫丹实验小学新任教师需求和
﹀
|
| 外文摘要： |
The importance of the construction of teachers team, with the deepening education reform and human resources development is more and more important, especially the new teachers' professional development has become the important factors influencing the lon
﹀
|
| 参考文献总数： | 22 |
| 馆藏号： | 硕460101/16330 |
| 开放日期： | 2016-12-30 |
谷歌
