| 中文题名： | 乡土地理实践教学设计与实施----以北京西城区中学校园缓冲区环境安全调查为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位年度： | 2005 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 学科教学(地理) |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2005-05-25 |
| 答辩日期： | 2005-05-19 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文根据地理课程标准新理念和乡土地理教学发展趋势，从乡土地理实践教学现状及存在的问题出发，根据中学生的年龄特点和认知规律，结合当今社会与学生生活实际相关的社会问题，以“北京西城区中学校园缓冲区环境安全调查”为选题案例，设计并实施乡土地理实践教学活动。本文研究的实际意义针对四方面的问题：一是界定校园缓冲区的范围；二是教师在缓冲区环境安全调查的案例中如何设计和指导实践教学，使“校园缓冲区环境安全调查”实践案例形成范式，供同行借鉴；三是学生通过校园缓冲区环境安全调查实践活动提升其基本地理实践能力体系；四是通过师
﹀
|
| 外文摘要： |
This paper analyses the current situation and finds the contradictions of the local geography’s practice teaching, according to the new opinions of the geography curriculum criterion and the result of the research on local geography teaching, studying the
﹀
|
| 参考文献总数： | 59 |
| 馆藏号： | 硕040102/05170 |
| 开放日期： | 2005-05-25 |
谷歌
