| 中文题名： | 本科和专科学历准幼儿园教师职业承诺对比研究——以安徽省为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040106 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 教育学学士 |
| 学位年度： | 2012 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2012-05-25 |
| 答辩日期： | 2012-05-14 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本研究对安徽省本科和专科师范类院校学前教育专业准幼儿园教师职业承诺进行了问卷调查，研究结果表明：（1）准幼儿园教师职业承诺水平中等偏上，其中，理想价值承诺水平最高；（2）专科准幼儿教师总职业承诺、义务规范承诺、机会代价承诺、现实价值承诺显著高于本科准幼儿园教师；（3）本科准幼儿园教师职业承诺存在年级差异，不存在家庭、兼职经历上的差异，专科准幼儿园教师职业承诺在年级、家庭、兼职经历上均不存在显著差异；（4）本科和专科学历准幼儿园教师职业承诺水平在家庭、年级、兼职经历上存在显著差异；（5）职业承诺与职业自我效能存在显著正相关。
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| 馆藏号： | 本040102/1223 |
| 开放日期： | 2012-05-25 |
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