世界多元化局势的形成与发展，竞技体育国际大赛中的竞争越来越激烈，我国竞技体育运动员的培养与退出机制存在很多问题，其中对于竞技体育发展产生影响的关键因素就是后备人才培育质量。为了解决这些问题，国家相关部门提出了“体教融合”政策。因此， 本研究运用文献资料法、问卷调查法等方法，找出了体教融合背景下太原市业余体校发展中存在的不足。再以此为基础，探索了体教融合背景下太原市业余体校发展趋势。此外， 本研究还通过逻辑分析法等方法，分析出产生上述问题的根本原因，再结合其发展趋势， 制定相应的解决方案，从而推动业余体校实现可持续发展的目标。

经分析得出以下结论：太原市青少年业余体校目前采用“三集中”方式办学，有较为完善的管理组织机构，开设的项目较多，布局较为合理，但实施“体教融合”仍存在赛事体系不健全，赛事机会不足、生源匮乏、经费不足、场地设施器材无法满足训练需要、政策贯彻不彻底、学训矛盾大、教练员对体教融合政策认知程度较低导致政策无法落实等问题。优化策略：业余体校应完善竞赛服务体系、保证运动员生源、升学服务、完善场地设施管理、加强教练员政策解读培训、健全教练员促进机制，组建优质教练队伍、构建科学学训制度等促进业余良性发展。