| 中文题名： | 从《百家讲坛》看当代中国大众传媒教育 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 030503 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 教育学学士 |
| 学位年度： | 2011 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2011-06-13 |
| 答辩日期： | 2011-05-16 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
从当今现实的社会来看,大众传媒已经占据了核心地位,在教育方面也有着重要的作用。大众传媒在扮演教育者时有很多的优势,也有很多值得研究的问题。《百家讲坛》作为一档讲坛类节目在电视荧屏上的迅速走红得到了社会各界的广泛关注。在众多的娱乐节目和综合节目的竞争中,讲坛类节目能够取得如此高的收视率是通过自身不断的改进和不断的创新才能够达到的。《百家讲坛》通过电视媒体来传播传统文学,使得受众在观看电视之余学习到了更多的文化知识,并且掀起了受众对传统文化的追求。讲坛类节目在受众的关注下不停发展,也获得了不同的社会评论。《百家讲坛》的发展历程对说明这一问题具有很好的借鉴意义。
﹀
|
| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 馆藏号： | 本030404/1111 |
| 开放日期： | 2011-06-13 |
谷歌
