| 中文题名： | 试论走向交往实践的主体性教育 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 博士 |
| 学位： | 教育学博士 |
| 学位年度： | 2002 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 研究方向： | 课程与教学论 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 第二导师姓名： | |
| 提交日期： | 2002-06-20 |
| 答辩日期： | 2002-06-11 |
| 外文题名： | Study on the subjective education towards interactive practice |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
论文以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，吸收了当代国内外哲学、心理学、社会学和教育学等相关学科的最新研究成果，以马克思主义的交往实践观为理论基础，对主体性教育的一些基本理论问题进行了深入研究，以期推进和深化我国关于主体性教育的研究，并为构建具有中国特色的主体性教育理论提供一条新的思路。论文针对以往人们仅仅将社会实践活动等同于“主体——客体”生产实践的偏颇，认为社会实践活动应包括两个不可分割、相互联系的方面——“人们对自然的作用”和“人对人的作用”，即以“物的世界”为对象的生产实践活动领域和以“人的世界
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| 外文摘要： |
Directed by the Marxism theory of human development, combined with the modern theoretical contributions from related domestic and foreign disciplines such as philosophy, psychology, sociology and pedagogy studies, this dissertation enquiries some basic th
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| 参考文献总数： | 265 |
| 作者简介： | 2002年获博士学位 |
| 馆藏地： | 图书馆学位论文阅览区（主馆南区三层BC区） |
| 馆藏号： | 博040102/9902 |
| 开放日期： | 2002-06-20 |
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