| 中文题名： | 《道德与法治》教学中法治意识培养策略研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 030503 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 法学学士 |
| 学位年度： | 2020 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2020-06-19 |
| 答辩日期： | 2020-05-21 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
法治意识作为中学思想政治课的核心素养之一，以培养学生的权利与义务意识、规则意识、自觉守法用法的法治教育为主要内容。而目前我国中学生面临着法治意识薄弱亟待增强提高的情况，学生的学法懂法守法用法意识还不完善，法治意识的培育也有待提升。并且中学生生理和心理发育不完全成熟，没有良好的法治教育规范他们的行为，很容易造成严重后果。而目前作为直接培育中学生法治意识的课程《道德与法治》就十分重要和关键，通过道德与法治教学，能直接提升学生的法治意识，从源头出发减少青少年犯罪现象的出现。但在相应的法治教学中也存在了一些问题，针对这些问题对法治意识的培育提出具体的改善策略，通过教学效果的提升达到培育中学生法治意识的目的，促进中学道德与法治课对法治意识教育的顺利进行。
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| 参考文献总数： | 13 |
| 馆藏号： | 本030503/20011 |
| 开放日期： | 2021-06-19 |
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