| 中文题名： | 西藏地区中学地理双语教学现状的调查研究 ---以西藏拉萨市达孜县中学为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 070401 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位年度： | 2013 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2013-05-28 |
| 答辩日期： | 2013-05-13 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着我国改革开放步伐的加快和科教兴国以及西部大开发战略的实施，在少数民族地区实施双语教学是必然趋势，本文就以西藏拉萨市达孜县中学为例，采用问卷调查法和观察法，分析发现达孜县中学地理双语教学存在着一系列的问题，比如：双语师资紧缺，学生汉语基础薄弱等。最后结合达孜县中学的实际情况，对该中学发展地理双语教学提出了一些建议。
﹀
|
| 馆藏号： | 本070701/1348 |
| 开放日期： | 2013-07-31 |
谷歌
