本文的目的在于展现儿童文学作为教学工具在英语课堂中的运用，如何运用能够使得学生的英语阅读兴趣得以提升。实验证明了儿童文学作为外国课堂的教学材料的价值和实用性。同时，本文通过运用世界上最著名的一部儿童文学《爱丽丝梦游仙境》为例，提出了有用且可操作的教学方法。 实验结果表明，第一，文学，尤其是儿童文学，作为教育手段大有益处。例如，它可以让学生学习到不同语境下的不同表达方式，同时，它有利于培养学生的文学素养，并为学生了解不同文化提供机会。 第二，在儿童文学课程刚开始阶段，学生把英文文学阅读当成负担。然而，在他们顺利完成阅读之后，他们感到放松，并对英文阅读产生了信心。 第三，在解决问题和完成阅读任务之后，学生认为自己的英语水平得到了提升，这使得更积极活跃的教学过程得以实现，并且，这种教学手段易于鼓励学生持之以恒地学习英语。 儿童文学可以作为一种极有价值又可靠的教学工具，它的投入使用可以大大为老师在真实的课堂环境教学提供帮助。