| 中文题名： | 小学阶段书法教材调查研究——以北师大版和人民美术版教材为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 040101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 教育学学士 |
| 学位年度： | 2018 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2018-06-13 |
| 答辩日期： | 2018-05-22 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
文章从教育部出台的《关于落实中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等政策要求角度出发，分析书法专业的特性探析小学书法教材应遵循的原则，再从已经出版并使用的十一套书法教材中选取两套书法教材进行比较分析，探究其优缺点，最后针对调查分析结果对以后将编制出版的教材给予建议。文章选取的两套教材分别是由北京师范大学出版社和人民美术出版社出版发行的，通过对两套教材本身比较分析，加之对使用这两套教材的学校里教师同学的调查反馈，得出了在编制书法教材时要注意独立性、规范性、阶段性和系统性，通过调查发现现阶段书法教材暴露出的问题是缺乏趣味性和语言的合理性。
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| 参考文献总数： | 26 |
| 开放日期： | 2019-07-09 |
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