| 中文题名： | 外国学生汉语疑问句语义功能听辨研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 050102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 文学硕士 |
| 学位年度： | 2006 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 对外汉语教学 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2006-06-19 |
| 答辩日期： | 2006-05-18 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
汉语疑问句所联系的方面很多，也很复杂，它不仅和语音发生联系，与语义、语篇关系也颇为复杂。从疑问句的语义功能来考察，它既涉及句法形式，也与发问、答语与预设联系紧密。所以研究疑问句的语义功能十分重要，但是从目前的研究状况上来分析，大部分的专著或论文都是从疑问句的某一小类来进行研究，并没有单独从一个大的方向整体关注，因此本文所要探讨的外国学生疑问句语义功能的听辨正是力图弥补目前学术研究的空白。疑问句是学汉语的外国人必须掌握的基本语法，是对外汉语教学的重点。而疑问句所蕴含的语义功能是连接疑问句问答双方能否交流顺畅
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| 外文摘要： |
What Chinese interrogative sentences’ relation is very complex, it not only gets in touch with the speech, but also contacts with complex meanings. So, it’s very important to investigate interrogative sentences. But analyzing the actual status, lots of th
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| 参考文献总数： | 51 |
| 馆藏号： | 硕050102/0627 |
| 开放日期： | 2006-06-19 |
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