| 中文题名： | 高中物理“一对一”教学的实践与探索 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045105 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 学科教学 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-05-31 |
| 答辩日期： | 2017-05-31 |
| 外文题名： | The practice and exploration of "one to one" tutorial in senior high school physics |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
学生各有特点，在学习习惯、逻辑思维、个性性格等方面均有可能不同，而学校按照统一的要求和方法来教育和要求学生可能具有一定的局限性。一对一教学采用教师单独辅导学生的模式，能够针对学生的特点开展教学，具有对性强、效率高等优点，能够很好的弥补学校教育的不足。
本论文以北京某知名一对一教育辅导机构为平台，开展一对一教学的实践和探索工作。本论文首先调查了某一对一教育行业的师资、教研和教学相关资源等的基本情况，对现在的教育产业发展水平进行了较为深入的了解，掌握了实施一对一教学的基本流程和可用资源。其次，针对该教育机构
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| 外文摘要： |
Due to the different personality, ability, and the way of thinking, the acquired knowledge of each student is different even under the same the teaching method and in the same physical curriculum. Thus, the learning targets for the students in the same co
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| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏号： | 硕045105/17014 |
| 开放日期： | 2018-05-08 |
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