| 中文题名： | 概念图在化学学业不良学生高三复习中的应用——以有机基础为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045106 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2018 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2018-05-20 |
| 答辩日期： | 2018-05-19 |
| 外文题名： | Application of Concept Map in the Third Year Review of Chemistry Students with Learning Disabilities -- Taking Organic Foundation as an Example |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着社会的发展，人们在成长过程中需要接受学习的知识越来越多。这也意味着作为老师不能再对知识进行简单的传授，而应该授之以渔，注重学习方法的传递。正确且适合学生的方法能够让学生更快地掌握相应技能。
本文立足于新课程理念，结合本校学生实际学情，以有机化学基础复习为例，力争在教学方法及学习策略上能有所突破。笔者就职单位是湖南省株洲市高中录取批次最末的一所公办学校，历年来高考都未能取得好成绩。2016年我校理科高考各科成绩与湖南省平均分进行对比，数学平均分低于省平分7.93，语文平均分低于省平分2.34，外语低于
﹀
|
| 外文摘要： |
With the development of society, there are more and more knowledge that people need to learn in the process of growing up. It also means that teachers can no longer teach knowledge simply, but they should pay attention to the transmission of learning meth
﹀
|
| 参考文献总数： | 36 |
| 馆藏号： | 硕045106/18024 |
| 开放日期： | 2019-07-09 |
谷歌
