| 中文题名： | 职业教育及培训课程开发——一种基于职业分析的课程目标开发方法研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040110 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位年度： | 1993 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 教育技术 |
| 第一导师姓名： | |
| 提交日期： | 1993-12-01 |
| 答辩日期： | 1993-12-01 |
| 中文摘要： |
本文分析了职业教育及培训系统的内在特性和功能，对比了国内外职 业教育及培训系统的状况，探讨了职业教育及培训课程的特点及课程开发 的实质，并对技术学流派中的课程开发模式/系统进行了研究，在此基础 之上深入地分析了课程开发中一个重要的问题——课程目标开发策略问题。 以这些研究工作为前提，提出了一种结合中国国情的可操作的课程目标开 发方法，并在北京市职业高中室内装饰专业课程目标开发中进行了试验。
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| 外文摘要： |
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| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏号： | 硕070212/911 |
| 开放日期： | 2016-01-01 |
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