| 中文题名： | “《山海经》世界”的体验：《阿长与〈山海经〉》新解 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位年度： | 2005 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 研究方向： | 文艺理论 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2005-05-25 |
| 答辩日期： | 2005-05-23 |
| 中文关键词： | 感兴修辞论美学 ; 重复 ; 双重文本 ; 《阿长与〈山海经〉》 ; 体验性阅读 |
| 中文摘要： |
本论文尝试运用感兴修辞论美学理论来解读文本，由此寻找实现中学语文体验性阅读之路。论文运用感兴修辞论美学中的文本与文化语境互赖理论、分析“重复”修辞手段和“双重文本”的审美功能，在感兴修辞论美学视野下解读《阿长与〈山海经〉》，进一步探寻文学教育与文艺理论相结合的契合点。全文包括引言、正文、结语共五部分。引言主要分析当下文学教育中存在的问题和由此引发的思考。通过考察文学教育中存在的个体审美体验缺失现状，以《阿长与〈山海经〉》作为个案探讨造成这一局面的原因，并以感兴修辞论美学为切入视角，提出应该打破单
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| 外文摘要： |
This paper endeavors to change the nowadays literature situation readers are lack of aesthetic experience and to realize experiencing reading in junior Chinese teaching, this paper want to tell how to comprehend a text on the base of lived experience rhet
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| 参考文献总数： | 48 |
| 馆藏号： | 硕040102/05218 |
| 开放日期： | 2005-05-25 |
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