| 中文题名： | 韩国留学生在华学习适应情况调查以北京师范大学韩国留学生为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 050102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 文学学士 |
| 学位年度： | 2011 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2011-01-10 |
| 答辩日期： | 2011-01-10 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本研究旨在探讨和分析来华韩国留学生学习适应的影响因素并根据自身的留学经历提出解决问题的对策建议。通过对在北京师范大学就读的韩国本科留学生的学习适应性展开研究，分析了影响韩国本科留学生在学校学习适应的各类因素，总结为学校层面包括教学设施、课堂教学、入学教育的因素，自身层面包括留学动机、学习态度、学习能力、汉语水平与同伴和老师交流等因素。在此基础上论文最后从中国大学留学生管理与教学方面，以及韩国留学生方面就如何帮助留学生更好地适应在华学习，提出了几个对策建议。
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| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 开放日期： | 2011-01-10 |
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