在我国高中政治课教学中，社会热点的应用非常广泛，高中政治教师采用不同的教学方式将社会热点引用于课堂中。事实证明，社会热点的引用对于教师的教学工作与学生的学习效果都有很大的帮助。所以，本文以这个为前提进行研究的。 本文研究的主要目的为了探究社会热点在高中思想政治课中的应用的必要性与意义，以及社会热点在思想政治课中的应用存在的一些问题与困境。那么本文将会通过一些具体的方法研究此问题，将通过文献研究法、经验总结法、调查研究法等具体的方法进行探究分析。 通过上述一些研究方法，最后根据本人的分析，预期得到一些有效的结论，通过对社会热点在高中思想政治课中困境与问题存在的探究，对症下药，深度分析，得出应该怎样合理有效的在高中思想政治课中应用社会热点，以此有助于高中政治课合理运用社会热点。