| 中文题名： | 北京高中语文教师职业压力源及应对方式的调查研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2006 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 语文课程与教学论 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2006-06-12 |
| 答辩日期： | 2006-06-01 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
教师职业压力日益严重已经成为一个社会普遍关注的问题。过高的职业压力既影响教师的工作状态和身心健康，也对教学效果造成了不良影响。本研究以高中语文教师为研究对象，研究他们的压力源和应对方式。通过对高中语文教师进行问卷调查和访谈，分析和研究不同性别、年龄、职称教师的压力特点、九大压力源对教师影响的现状、语文教师采取的应对方式，并探寻压力源与应对方式的相关关系。通过研究，展示高中语文教师压力的现状，并探寻能有效缓解压力的应对方式，并对教师压力源量表的修改提出一些建议。通过研究得出以下结论，教师压力总体处于中等偏高
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| 外文摘要： |
The growing stress for teachers has become an important issue, which attracts lots of attention from the society. The over-weighted occupational stress not only affects the working achievements of teachers but also negatively affects the results of the ed
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| 参考文献总数： | 10 |
| 馆藏号： | 硕040102/0608 |
| 开放日期： | 2006-06-12 |
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