| 中文题名： | 汉语发展性阅读障碍亚分类的研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040202 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2005 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 学习障碍 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2005-06-07 |
| 答辩日期： | 2005-06-02 |
| 外文题名： | study on subtypes of Chinese developmental dyslexia |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
学会阅读是通过阅读进行学习的基础，一些儿童学习阅读时存在极大的困难，被称为发展性阅读障碍儿童。导致这个困难的原因是什么，成为日益引起研究者关注的课题。研究者对汉语阅读障碍儿童的汉字加工及认知加工特点进行了探讨。最近的研究表明汉语阅读障碍儿童有不同的亚类型，即可能有多个原因导致了汉语儿童的阅读障碍。本研究对汉语阅读障碍儿童是否存在不同的亚类型，及与拼音文字阅读障碍研究所发现的亚类型是否一致进行了分析。研究分为两个部分，研究一探讨了汉语阅读障碍儿童的认知缺陷侧面，对阅读障碍的亚类型进行了分析；研究二对研究一分
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| 外文摘要： |
Learning to read is essential for learning by reading. Some children who meet with great difficulty in becoming literate are labeled developmental dyslexics. The causes of dyslexia are increasingly becoming the focus of researchers who are interested in r
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| 参考文献总数： | 89 |
| 馆藏号： | 硕040202/0510 |
| 开放日期： | 2005-06-07 |
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