| 中文题名： | 基于数字故事的小学英语教学模式研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040104 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位年度： | 2012 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2012-05-29 |
| 答辩日期： | 2012-05-16 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本研究主要是探讨基于数字故事在小学英语教学模式，并对数字故事与小学英语教学的结合展开实践研究。
本研究采用文献研究法、问卷调查法和行动研究法。在分析国内外文献研究的基础上，结合我国小学英语教学的特点，尝试归纳基于数字故事的小学英语课堂教学模式。本次研究选在广州东风东小学6年级开展了基于数字故事的小学英语课堂教学模式的实践研究。
通过实践，对学生作品进行分析，证明了研究中提出的基于数字故事的英语教学模式能够促进学生多元智能的发展、提高学生媒体素养。
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| 参考文献总数： | 19 |
| 插图总数： | 11 |
| 馆藏号： | 本040104/1231 |
| 开放日期： | 2012-05-29 |
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