| 中文题名： | 中职学校教师组织认同的调查研究-以北京市ZY学校为个案 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-06-06 |
| 答辩日期： | 2017-05-26 |
| 外文题名： | RESEARCH ON THE TEACHERS’ ORGANIZATIONAL IDENTITY IN SECONDARY VOCATIONAL SCHOOL-THE CASE OF BEIJING ZY SCHOOL |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
在国家对职业教育大力扶持的背景下，有研究数据表明，职业学校的教师数却在逐年减少，中职学校教师流失的现象更是较为突出。如何能够减少教师的流失，使学校在竞争中处于不败的地位，成为每一所中职学校亟待解决的问题。北京市ZY学校是北京市一所旨在培养中医中药类人才的中等职业学校。结合本人的实际情况，在导师的指导下，以北京市ZY学校为个案，以该校教师为研究对象，以观察法、访谈法、问卷调查法为主要研究方法，了解该校教师对学校的认同水平，从人口统计学基本因素研究该校教师组织认同的特点，通过四个维度测量各因素对组织认同的影响
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| 外文摘要： |
Under the government supporting with great efforts to the vocational education, some researches indicated that teachers in the vocational school reduced yearly, especially for the secondary vocational school. It is an urgent problem for these schools that
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| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏号： | 硕045101/17022 |
| 开放日期： | 2018-04-28 |
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