| 中文题名： | 北京地区初中古诗词教学现状及提升手段 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 050101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 文学学士 |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-06-19 |
| 答辩日期： | 2017-05-09 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文通过调研，分析北京地区初中公立校内的古诗词教学现状，反思当前相关教学的得失以及当前现状的成因，并结合现实条件与教学改革的趋势，提出北京地区的初中古诗词教学可以从激发学习兴趣、扩展学习范围和延伸学习深度三个方面去追求更高的目标和更好的效果。在此基础上，本文结合相关理论和对教学情况的实际调研，围绕着对以上三方面更高教学目标的追求，从教师教学与学生自主学习两个角度出发，梳理出一系列提升现阶段北京地区初中古诗词教学现状的方式方法，希望能够对一线教学提供一定的帮助。
﹀
|
| 参考文献总数： | 12 |
| 馆藏号： | 本050101/17183 |
| 开放日期： | 2017-10-11 |
谷歌
