| 中文题名： | 留守儿童性格、学习和生活的现状调查以及管理对策——以广西河池东兰县切学乡为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 070401 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 理学学士 |
| 学位年度： | 2011 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 提交日期： | 2011-06-13 |
| 答辩日期： | 2011-05-16 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文针对广西河池东兰县切学乡留守儿童展开的调查进行分析与讨论,发现由于家庭教育的缺失,当地留守儿童性格孤僻倾向相较非留守儿童而言更为严重一些,并对留守儿童性格孤僻倾向的影响因素进行多元逐步回归分析,找出重要影响因素。当地留守儿童的学业成绩受到一定影响但是对生活依然抱有积极态度,这是受当地留守现象普遍的影响,呈现出与其他研究结果不太一致之处。针对留守儿童现状,本文提出相关教育建议,认为学校、家庭、政府、社会应通力合作,为留守儿童营造健康成长的环境。
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| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 开放日期： | 2011-06-13 |
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