新课改实施以来，高中化学教材选修模块对于化学教师，尤其是新手化学教师学科知识方面的要求与日俱增。要想使免费师范生新手化学教师更快解决学科知识困惑，适应新教学，针对学科知识困惑内容及解决对策的调查研究至关重要。 本研究共分三个步骤。第一步，对免费师范生新手化学教师学科知识困惑及解决对策进行初探，对其有一个大致的了解。第二步，对免费师范生新手化学教师学科知识困惑及解决对策进行调查研究，细致分析大多数新手化学教师在学科知识方面存在的困惑内容、困惑主题及困惑类型，以及更为有效的解决对策及方式。第三步，根据调查研究结果，对免费师范生的职前教育和新手教师的职后培训提供可行性建议。 本研究的结论为，学科知识困惑方面，《化学反应原理》模块应加强学科思想的教学，《有机化学基础》模块应加强光谱学及学科思想的教学，《物质结构与性质》模块应加强晶体、分子的立体结构及学科思想的教学；解决对策方面，建议采用“直接讲授+案例分析”的讲授方式。