本文针对大学生田径高水平运动员的压力应对方式进行深入研究，主要运用了文献综述法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，选取各大学中 78名大学生田径高水平运动员以不同性别、运动等级、运动年限分类进行寻求支持、主动应对等压力应对九个维度进行比较分析，通过这九个应对方式维度来了解当代大学生田径高水平运动员应对方式的调查研究使用情况。

结果发现：不同性别、运动等级的大学生田径高水平运动员在各项压力应对方式使用情况没有明显差异，大部分运动员掌握了一些基本的压力应对方法；不同运动类型的田径高水平运动员中在寻求支持上有差异性显著（P≤0.05），径赛运动员在寻求支持上的得分显著地低于田赛运动员在寻求支持上的得分，其他无明显差异；在运动年限中忍受存在显著性差异，训练时间在 5-8 年的运动员在忍受上的得分比 9 及 9 年以上训练时间的运动员高，且差异性明显。

依据以上结果将相关建议总结出来：在后续的训练中，教练员应因人而异，关注每个运动员，将有关压力应对方式的训练适当增加，压力应对分析应针对每个运动员进行，由于每个学生个体都存在差异性，教练应加以关注，将有针对性的、适合的训练方式及目标，制定给不同的运动员，实现共同进步。期望以此为压力应对方式依据提供给广大的运动员及田径教练员，使大学生高水平运动员能科学有效的进行训练，同时也为运动员选材提供心理学维度的指导，有利于高效对运动员身心健康提高关注度，并以此为基础，推动各高校相关的体育管理部门制定相应的政策。