| 中文题名： | 促进学生基于化学键的有机化合物认识方式发展教学研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045106 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-05-26 |
| 答辩日期： | 2017-05-26 |
| 外文题名： | Teaching Design and Practice Research of Developing Students’ Organic Compounds Learning Based on Chemical Bond |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
有机化学教学是中学化学教学的重要构成部分，多年以来，传统教学过程注重的是具体性知识的传授。基础教育课程改革明确提出，课程教学的核心目的是培养学生的科学素养。具体到有机化学教学中，就是要发展学生的机化学认识素养。因此，在课程中发展学生更高层次认识方式，比教学会学生具体的知识内容更重要。本研究的课题正是在这样的提出的。
通过文献研究和理论研究我们发现，发展学生基于化学键的有机化合物认识方式，能够让学生从本质上预测和推理有机化合物的性质，能够对已学过的反应进行解释和论证，也能对陌生有机物和反应进行自主推理预测
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| 外文摘要： |
Organic chemistry teaching is one of the important components of high school chemistry teaching. Over the years, traditional teaching has focused on the acquisition of specific knowledge. The curriculum reform of basic education has been put forward, and
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| 参考文献总数： | 32 |
| 馆藏号： | 硕045106/17034 |
| 开放日期： | 2018-05-10 |
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