| 中文题名： | 远程教育项目评价指标体系初探——“西部地区小学数学远程教育师资培训项目”的评价实施 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040110 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 理学硕士 |
| 学位年度： | 2004 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 研究方向： | 远程教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2004-11-05 |
| 答辩日期： | 2004-05-22 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本论文通过对教育项目评价理论和远程教育理论的调研，对“评价在教育项目中的作用”、“教育项目的评价方法与实施步骤”以及“远程教育项目系统组成”进行了一定的分析与研究。并在此基础上，初步设计了远程教育项目各系统组成部分的评价指标体系。作为评价指标体系在远程教育项目评价中应用的实例，我们在“西部地区小学数学远程教育师资培训项目”的进行过程中实施了一系列的评价活动，为项目的运行建立起了比较有效的反馈机制，也验证了评价指标体系是一种有系统的去获得数据，从而保证项目评价的连贯性与整体性的工具。
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| 外文摘要： |
With the study of theory of educational project evaluation and theory of distance education, this thesis makes analysis and research on the role of evaluation in education project, evaluation methods and actualization steps of education project, together
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| 参考文献总数： | 27 |
| 馆藏号： | 硕040110/9920 |
| 开放日期： | 2004-11-05 |
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