本文选择人教版教材和沪科版教材进行分析对比。主要以两版教材中的必修一为例，分别从运动学、力学和动力学三部分来进行对比，聚焦其中的知识内容，寻找两版教材的异同点，分析各自的优势。并且以人教版中的滑动摩擦力为例，进行教学设计，在参考沪科版之后给出了三处建议。对比结果表明人教版教材对知识的讲解较为详细、全面，重视物理学习者的基础能力；沪科版则侧重于让学生根据已有知识来进行推理演绎，注重学生的自主学习能力。最后给教师教学提出了三点建议：1、备课时参考多版本教材，取其精华进行融合，设计出更为出彩的课程。2、教师讲课不必拘泥于教材，可自行设计一套更适合教学情况的知识体系，将教材知识顺序打乱来授课。3、教师可以根据实际的教学条件，灵活地选择更为合适的实验方案或者自行设计实验方案。