| 中文题名： | 美国大学排行研究——一个历史分析的视角 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 内部 |
| 学科代码： | 040106 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2003 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 高等教育管理 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2004-05-27 |
| 答辩日期： | 2003-05-22 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着高等教育质量问题受到日益关注，大学排行作为社会评估的一种方式开始在世界范围内掀起，并逐渐发展成为一种国际高等教育评估的潮流。大学排行在发展过程中已表现出了重要的价值：不仅有助于社会了解大学，有助于促进高校提高质量，而且有助于政府宏观调控高等教育。美国是最早兴起大学排行的国家，其排行历史已近百年，目前呈现出了蓬勃的发展态势，排行的价值在社会上日益凸现，对世界排行的兴起和发展都有一定的影响。然而，我国理论界对于美国大学排行历史的研究还是一片空白，对于排行的基本理论问题尚缺乏深入的探讨，从而导致排行实践的诸
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| 外文摘要： |
With the quality of higher education getting more and more attention, ranking of colleges and universities is becoming a mode of public evaluation of higher education in the world. Ranking of colleges and universities helps society understand colleges and
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| 参考文献总数： | 85 |
| 馆藏号： | 硕040106/0407 |
| 开放日期： | 2004-05-27 |
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