| 中文题名： | 任务型教学法在英语专业新生听力课堂中的应用研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2005 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 课程与教学论 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2005-12-20 |
| 答辩日期： | 2005-11-18 |
| 外文题名： | TASK-BASED TEACHING IN LISTENING CLASS TO ENGLISH MAJORS |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
目前，中国英语教学界正在大力提倡使用任务型教学法进行教学。一些专家、学者和教师已经就一些基本问题作了理论和实践研究。围绕有关任务的概念、类型、任务型教学方法的可行性，以及影响其实施的诸因素等问题，已经得到一些可靠的数据。但是，先前的实践多都是小规模的，其中任务型教学多是被当作传统教学过程的辅助手段或者补充内容。高等学校在这方面的研究，特别是在英语专业本科学生的教学中进行的研究还很有限。要想恰当有效地把任务型教学法应用于中国英语教学环境中，还需要搜集更多的数据，积累更多的经验。为了检验任务型教学法对学生语言
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| 外文摘要： |
Task Based Teaching is much advocated at present in China and some research on the nature, the feasibility and factors that affect the application of the approach has been done. However, the earlier research tends to be of small scale, in that task-based
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| 参考文献总数： | 6 |
| 馆藏号： | 硕040102/0522 |
| 开放日期： | 2005-12-20 |
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