| 中文题名： | 可持续发展教育及其与义务教育课程的整合 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2002 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 环境教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2002-06-20 |
| 答辩日期： | 2002-06-04 |
| 外文题名： | The relations between attachment at age 2 and behavior problems from age 2 to age 7 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
上个世纪，人类的环境与发展遭受严峻的挑战，而教育在解决这对危机的过程中扮演着重要的角色。为此，“教育”这一古老的命题与“可持续发展”这一全新的命题紧密结合在一起，构筑了一种全新的教育——可持续发展教育，并寄希望予它来帮助解决人类生存与发展的大计，创造一个可持续发展的未来。可持续发展教育具有很强的地区性和实践性，但是目前关于它的研究只局限于少数几个国家和地区，如美国和英国等发达国家。在我国，可持续发展教育还只是处于起步阶段，在我国环境与发展的具体情况以及教育的现状的基础上，对我国的可持续发展教育进行系统探讨
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| 外文摘要： |
The Environment and development of human has been challenged in the last decades. Education plays a key role in this crisis. The old theme “education” combines with the new theme “sustainable development” to restructure education for sustainable developme
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| 参考文献总数： | 95 |
| 馆藏号： | 硕040102/9910 |
| 开放日期： | 2002-06-20 |
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