| 中文题名： | 高中数学竞赛对高中生数学学习的影响 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 070101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 理学学士 |
| 学位年度： | 2019 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2019-05-22 |
| 答辩日期： | 2019-05-14 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
在经济全球化的今天，科技是第一生产力。中国要想发展成为一个经济大国、军事强国，就必须先发展成为一个科技强国。而数学作为一门非常重要的基础学科，在发展科技中的作用十分巨大。中学生数学竞赛的开展具有许多积极效应，有利于人才的选拔和人才的培养，可以较早地从学生群体中发现在数学方面具有突出潜能的学生，以便教师专门进行重点培养；有利于激发学生对于数学学习的浓厚兴趣；有利于锻炼青少年的智力水平和促进良好心态的行成；有利于推进教学改革工作的开展。同时目前中学生数学竞赛也存在着一定程度的负面影响和不足之处，因此，为了更好的开展中学生数学竞赛，需要一些合理的开展策略。
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| 参考文献总数： | 4 |
| 馆藏号： | 本070101/19152 |
| 开放日期： | 2020-07-09 |
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