| 中文题名： | 初中地理教学中难点问题及对策研究——以酒泉市一中为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045110 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 初中地理教学 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 第二导师姓名： | |
| 提交日期： | 2016-06-01 |
| 答辩日期： | 2016-05-14 |
| 外文题名： | Research on difficulties and The Countermeasures in geography teaching of Junior high school of Jiuquan NO.1 middle school |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文主要对以下四个方面的内容进行研究：第一，对难点进行界定，并列举和它有关的一些理论研究；第二，通过进行调查获取难点并且进行分析；第三，分析难点的形成原因；第四，针对难点问题，列举一些在教学当中的可行措施。本文的研究对象是《义务教育教科书地理》（湖南教育出版社）七年级上册、七年级下册、八年级上册、八年级下册，共四册课本。在编制调查问卷的过程中，按每册课本，每一章节，最后再细分到具体的每一个知识点进行问题设置，同时选取教师和学生作为调查对象，统计并且分析四册课本中初中学生在学习过程中的难点和教师在教学过程中
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| 外文摘要： |
This paper mainly focused on the following four aspects of content: First, the definition of difficulty, and lists some theoretical researches about it; Second, investigate the difficulties and analyze them; Third, to analyze why is it difficult; Fourth,
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| 参考文献总数： | 33 |
| 作者简介： | 本人本科阶段就读于北京师范大学地理学与遥感科学学院，在王民老师的指导下研究了北京市海淀区初中地理教学问题。工作以后，作为一名初中地理教师，想以本校为例，更深入的研究初中地理教学中的难点问题及相应对策，为自己的工作提供一定帮助。 |
| 馆藏号： | 硕420110/16004 |
| 开放日期： | 2017-05-08 |
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