| 中文题名： | 元素化合物的主题式教学设计与实施研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045106 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 主题式教学 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-14 |
| 答辩日期： | 2016-05-30 |
| 外文题名： | The design and implementation of research in thematic instruction of element compound |
| 中文关键词： | 主题式教学 ; 元素化合物教学 ; 矿物资源的开发和利用 ; 环境 |
| 中文摘要： |
高中阶段的化学元素化合物部分知识具有琐碎、庞杂，记忆内容多，易混淆的特点，是教学重难点之一，也是影响学生学习动机及兴趣的重要因素之一。现行的元素化合物知识的教学，无论从教材编排还是常规教学来看，大多是零散知识的教学。而元素化合物部分的教学必须达到发展学生的分类观、元素观、转化观等核心观念的目标。将有关元素化合物知识融合到一个大的主题背景下进行教学，将更有利于学生将相关知识进行整合，从而解决知识碎片化问题，同时在有主题背景的教学中创设适当的情境和有意义的讨论探究活动，将有利于学生对于相关知识做到有意义的建构
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| 外文摘要： |
Part of the knowledge of high school chemistry element compound having one of the important factors trivial, complex, memory contents, confusing features, is one of the heavy and difficult teaching, but also affect students learning motivation and interes
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| 参考文献总数： | 38 |
| 作者简介： | 参与北师大化学教育研究所“高端备课”、“学科能力”等项目 |
| 馆藏号： | 硕420106/16007 |
| 开放日期： | 2016-06-14 |
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