| 中文题名： | 网络大学生学习适应性的研究——高中起点网络大学生适应不良的调查分析与应对策略 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040110 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 理学硕士 |
| 学位年度： | 2003 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 计算机教育应用 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2004-06-08 |
| 答辩日期： | 2003-05-28 |
| 外文题名： | The study in learning adaptability of web-based distant learners |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
国外有数据表明，远程学习者的辍学率比接受面授教育的学习者要高出许多，接受面授教育的人90％以上都能结业，但选择远程学习的人只有大约50％的通过率，甚至更低。Lauris J Grace，Peter J Smith等人曾经对远程学习者的辍学现象进行过跟踪研究，发现绝大部分的学习者选择辍学是因为不能适应远程学习的方式，无法解决学习过程中遇到的许多困难。网络教育是远程教育的新形式。有数据表明目前国内网络教育中也存在学习者适应不良和辍学的现象，但尚未引起人们的广泛关注。因此，对网络学习适应问题进行研究是必要的。本
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| 外文摘要： |
Some data from abroad indicate that the dropout rate of distance learners is higher distinctly than students from traditional face-to-face class. In a general way, the completion in traditional education is more than 90%, but it is less than 50% in distan
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| 参考文献总数： | 66 |
| 馆藏号： | 硕040110/0434 |
| 开放日期： | 2004-06-08 |
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