| 中文题名： | 高中古诗词专题教学研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045103 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 学科教学（语文） |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-05 |
| 答辩日期： | 2016-05-18 |
| 外文题名： | THE STUDY OF SENIOR HIGH SCHOOL PROJECT-BASEDTEACHING OF CLASSICAL POETRY |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
专题教学是新课程改革背景下发展起来的新型教学模式，是课程论和语文教学改革共同关注的一大亮点。专题教学打破了传统课堂单向的“传递－接受”式教学模式，是教师以学生兴趣和发展需要为出发点，按照一定的标准组织集中、灵活、丰富的学习内容，学生在教师的指导下以自主、合作、探究的形式发现问题、分析问题、解决问题。 古诗词在高中语文教学中占有重要地位。然而在高考指挥棒的作用下,高中古诗词教学偏重于知识的传授和技巧的分析，教师忽视学生作为学习主体在语文素养形成中所起的关键作用，致使学生对古诗词学习兴趣逐渐下降
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| 外文摘要： |
Project-based teaching is a kind of new teaching patterns under the background of new curriculum reform. It is a new major bright spot on thecurriculum reform and Chinese teaching around the world. Project-based teaching has broken thesingle "teach-ac
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| 参考文献总数： | 66 |
| 馆藏号： | 硕420103/16094 |
| 开放日期： | 2016-06-05 |
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