| 中文题名： | 论高校英语阅读教学的现代化 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位年度： | 2002 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 课程与教学论 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2005-03-15 |
| 答辩日期： | 2002-05-10 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文试图通过理论分析，和实践探索，找到提高我国高校英语阅读教学效率的有效途径。全文的第一部分，主要就高校实施英语阅读教学改革的理论依据，进行了探讨。从被广泛接受的“图式”理论出发，通过逐项分析影响阅读能力提高的几个主要因素，可以看出英语阅读能力的形成，是以“阅读量”为前提的，而在传统教学中出现的，教师的“讲”和学生的“练”之间的明显失衡，是导致我国目前高校英语阅读教学效率低的一个主要原因。因而现代教学必须在提高“阅读量”这一现实问题上，做出多方面的尝试。 文章接下来就是描述和讨论了，在利用计算机技术
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| 外文摘要： |
In this thesis,an efficient way that has been tried to improve English reading proficiency of college students in China is described.In the first part,the widely accepted theory is discussed,that is the “Schema”theory. Based on this theory, the four chief
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| 参考文献总数： | 31 |
| 馆藏号： | 硕040102/0340 |
| 开放日期： | 2005-03-15 |
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