| 中文题名： | 高中数学史选讲中“中国古代数学瑰宝”的教学研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 070101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 理学学士 |
| 学位年度： | 2008 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2008-05-26 |
| 答辩日期： | 2008-05-17 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
中国古代数学取得过辉煌的成就，无论从新课标的要求、爱国主义教育的需要还是教学拓展的要求出发，在高中数学教学中进行中国古代数学史教学都是必要而可行的。中国古代数学的《九章算术》、“大衍求一术”以及几位中国古代数学家都是我们在数学史选讲中应该重点介绍的。本文从新课程标准的要求出发，研究了怎样在高中数学教学中贯彻新课标的精神。把“中国古代数学瑰宝”教学与高中数学教学结合起来，对高中数学史教学进行了方法上的思考和实践。并通过这些设计和实践，思考我们在数学史教学中需要注意的问题、有望达成的目标以及对学生数学学习将产生的良好影响。
﹀
|
| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 馆藏号： | 本070101/0801 |
| 开放日期： | 2008-05-26 |
谷歌
