| 中文题名： | 中小学校园自杀事件处理流程探究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 040101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 教育学学士 |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-05-26 |
| 答辩日期： | 2017-05-22 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
目前自杀已成为我国青少年死亡的主要死因之一。教育部在2002年颁布学校处理学生自杀事件的管理办法，但办法着重处理学校在事件的责任，忽略了学校发生学生自杀事件后的其他非法律问题。学校在缺少有效的预案时，难以在事件发生后作出及时有效的处理，导致事件对学校、师生的影响进一步扩大。本文从中小学管理者的视角，透过分析影响据我国青少年自杀行为的因素及现状，研究我国中小学处理自杀事件的个案，综合一线教育人员的经验并参考国外的经验，为中小学拟定一个有效处理中小学生自杀的预案 。
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| 参考文献总数： | 31 |
| 馆藏号： | 本040101/17085 |
| 开放日期： | 2017-11-28 |
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