研究目的：研究篮球游戏对幼儿粗大动作发展的影响，为促进幼儿粗大动作发展作参考。 研究方法：本研究选择某公立幼儿园中班、大班的50名幼儿作为实验对象，年龄3—6岁（4.42±0.906），25名男生，25名女生，随机将被试分为实验组与对照组各25名（其中对照组12名男生，13名女生，实验组13名男生，12名女生）。实验组采用自行创编的篮球游戏对其进行为期三个月的运动干预，每周三次，每次一个小时（热身15分钟，运动30分钟，拉伸十五分钟）。对照组在三个月内没有接受有指导的运动锻炼，在干预前后采用大肌肉动作发展测试（Test of gross motor development,TGMD—3）测试幼儿粗大动作发展水平，采用spss 21对上述数据进行统计分析，组间采用独立样本T检验，组内采用配对样本T检验。 研究结果：1.干预前，实验组与对照组粗大动作发展水平总体上没有显著性差异；干预后实验组TGMD—3测试总分显著高于干预前，差异有显著性（P<0.05）；对照组后测总分显著高于前测，差异有显著性（P<0.05）；干预后，实验组与对照组相比，总分高于对照组，差异有显著性（P<0.05）。 2.干预前，实验组与对照组位移动作总体没有显著性差异；干预后实验组TGMD—3测试位移总体显著高于干预前，差异有显著性（P<0.05）；对照组位移总体显著高于前测，差异有显著性（P<0.05）；干预后，实验组与对照组相比，位移总体与对照组没有显著性差异（P>0.05）；进一步分析位移中的六个动作可见，跑步、前滑步、单脚跳、小马跳、侧滑步与干预前相比，得分有提高，差异有显著性（P<0.05）;立定跳远与干预前相比没有显著性差异（P>0.05）。 3.干预前，实验组与对照组物控动作总体没有显著性差异；干预后实验组TGMD—3测试物控总体显著高于干预前，差异有显著性（P<0.05）；对照组物控总体显著高于前测，差异有显著性（P<0.05）；干预后，实验组与对照组相比，物控总体高于对照组，差异有显著性（P<0.05）；进一步分析物控的七个动作可见，单手拍球、上手投球、下手投球与干预前相比，得分有提高，差异有显著性（P<0.05）;击固定球、单手击自落弹起球、接球、踢固定球与干预前相比没有显著性差异（P>0.05）。 研究结论:1.篮球游戏对幼儿粗大动作总体有显著提高，对部分位移和物控动作也可显著改善。2.篮球游戏有助于提高位移动作的跑步、前滑步、单脚跳、小马跳、侧滑步和物控动作的单手拍球、上手投球、下手投球。3.建议配合篮球游戏开展幼儿足球、棒球，网球体育运动，有助于全面提升幼儿粗大动作发展。