| 中文题名： | 中学规模效益递变与资源优化学校发展策略 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 120403 |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位年度： | 2000 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 教育经济与管理 |
| 第一导师姓名： | |
| 提交日期： | 2000-05-01 |
| 答辩日期： | 2000-05-01 |
| 中文摘要： |
文中首先阐明中学规模效益的三种形态，即规模经济形态（规模效益递增）、规模不经济形态（规模效益递减）和适度规模（规模效益恒常） 。概括了中学资源构成因素和当前中学资源的使用现状，并就中学资源配置与规模效益的制约和增进关系进行分析。第二部分采用经济学实证 分析的方法，应用SPSS for Windows（8.0）中线性回归双对数模型对调查数据统计分析，寻找出制约中学规模的主要相关性资源构成因素。然 后把经济学中生产函数理论和成本理论演绎到“中学规模及其效益递变性”的研究领域中，试图通过设计数学模型来定量计算中
﹀
|
| 外文摘要： |
The author firstly state the middle school returns to scale in thesis, which contains three sorts of conditions, respectively called as economics of scale (increasing returns to scale), diseconomics of Scale (decreasing returns to scale) and moderate scal
﹀
|
| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏号： | 硕120403/9840 |
| 开放日期： | 2016-01-01 |
谷歌
