| 中文题名： | 中学语文教材鲁迅小说练习设计研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 语文教材 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-03 |
| 答辩日期： | 2016-05-25 |
| 外文题名： | RESEARCH FOR THE PRACTICE DESIGH OF LUXUN’S NOVEL IN THE CHINESE TEXTBOOK FOR MIDDLE SCHOOL |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
百年来， 鲁迅小说在中学语文教材中一直占据重要的地位， 其小说的价值与功能也被人们逐步认识与接受。 鲁迅小说的练习设计主要是通过问题的形式引导学生对鲁迅和他的小说进行全方位地思考， 从而不断挖掘其教育价值。 正是基于这样的考虑， 本文试图通过对百年来鲁迅小说入选中学语文教材的情况进行统计与分析， 选出百年来始终存于中学语文教材的鲁迅小说， 并以此为个案， 从中窥探不同时期练习设计对鲁迅小说解读的影响。总结鲁迅小说练习设计的阶段性特点， 以便为当下中学语文教材鲁迅小说的练习设计提供参照， 为鲁迅小说教学提供
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| 外文摘要： |
For centuries,LuXun’s novel in school textbooks for middle school has been occupyingan important position.The value and function of his novel have been gradually recognized andaccepted.The practice of LuXun’s novel have been designed to guide students to
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| 参考文献总数： | 141 |
| 馆藏号： | 硕040102/16014 |
| 开放日期： | 2016-06-03 |
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