| 中文题名： | 基于新一轮高考科目改革的普通高中内在制度研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 040101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 教育政策学与教育法学 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-06-17 |
| 答辩日期： | 2017-06-17 |
| 外文题名： | Research on the internal institution of ordinary high school based on the new round of college entrance examination subjects reform |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
新一轮高考科目改革是自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》颁布就开始酝酿的，在2014年发布的新一轮高考改革中是全新的、影响广泛的，并将于2017年在全国全面推广的一项改革。作为联结普通高中教育教学、高校招生培养的重要一环，高考科目改革具有高利害性。广大的政策受众、改革政策的制定者、相关领域的研究者都普遍关注此次改革的成效。
本研究采取“自下而上”的政策实施研究视角，关注作为改革主体的普通高中，以普通高中内在制度为研究起点，探寻新一轮高考科目改革的具体实施情况。通过借鉴制
﹀
|
| 外文摘要： |
A new round of reform of college entrance examination subjects began brewing since "National Medium and Long-term Educational Reform and Development Plan(2010-2010)" promulgated in 2010, and in’s new, widely influenced in the new round of reform of colleg
﹀
|
| 参考文献总数： | 62 |
| 作者简介： | 偏向于教育政策研究，该论文曾获得“联校教育社科医学研究论文奖计划”的支持 |
| 馆藏号： | 硕040101/17013 |
| 开放日期： | 2018-03-23 |
谷歌
