| 中文题名： | 新疆维吾尔自治区双语班初中《汉语》教材和人教版《汉语文》教材的比较研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045103 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 学科教学（语文） |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-02 |
| 答辩日期： | 2016-05-28 |
| 外文题名： | Xinjiang uygur autonomous junior high school bilingual "Chinese language" teaching materials and comparative study of theChinese teaching materials |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
摘 要教材是课程的核心，是课程内容的载体，是课程与教学的重要媒介。教材编写质量直接关系到课程教学的效果。为此，对于少数民族汉语教材的研究具有很深远的研究价值与意义。新疆现行的少数民族汉语教材有四套：人教版小学《语文》、人教版初中《语文》（新疆专用）、双语班《汉语》和普通班《汉语》。本文选取乌鲁木齐现在使用的人教版初中《语文》（新疆专用）教材与之前使用的新疆双语班初中《汉语》教材，通过对他们的比较和对新教材使用情况的调查分析得出结论，并试着对新教材的使用和改编提出了自己的建议。本文采用静态比较分析法、问卷调
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| 外文摘要： |
AbstractTeaching materil is the core of the curriculum, is the carrier of curriculum content, is an important medium of the curriculum and teaching .Teaching quality is directly related to teaching effect.Therefore, for the study of ethnic Chinese textboo
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| 参考文献总数： | 27 |
| 馆藏号： | 硕420103/16018 |
| 开放日期： | 2016-06-02 |
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