| 中文题名： | 高考备考中分层走班教学模式的案例研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045104 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-11-12 |
| 答辩日期： | 2016-12-19 |
| 外文题名： | Study about The application of Layered and Class-Selection Teaching Mode in preparation of The university entrance exam |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文研究了分层走班教学模式应用于高三高考备考的案例，作者试图探求如何处理艺体生与文史理工类学生之间、各种程度学生之间的差异，以及教师备课中的一些问题。
本研究采用了教育研究中常用的准实验研究方法，设置实验组与对照组1、对照组2，从量化研究和质性研究两个方面着手。在研究过程中，还使用了问卷调查法、访谈法等研究方法。
作者希望通过此次研究摸索出一种适合自己所在学校学生特点的高考备考教学组织形式，从而在一定程度上提升课堂效率、促进学生的学习积极性。
本研究获得的主要研究结论：
1、初步建立符合校情的高三
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| 外文摘要： |
This paper aims to study Layered and Class-Selection Teaching Mode in the application of senior three of the author's school. The purpose is to explore how to deal with the problems with the students majoring in arts or sports and students who specialize
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| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏号： | 硕420104/16047 |
| 开放日期： | 2016-11-12 |
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