| 中文题名： | 在蒙特梭利浸入式英语环境中的早期儿童英语学习个案研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 045108 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 应用研究 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2016-06-22 |
| 答辩日期： | 2016-05-22 |
| 外文题名： | A CASE STUDY OF CHILDREN’S ENGLISH LEARNING IN THE MONTESSORI IMMERSION ENVIRONMENT |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着早期英语学习日益受到社会的重视，关于儿童是否应该进行早期英语学习和采用哪种方法进行学习一直是争论不休的话题。首先，由于英语作为全球性通用语，在我国儿童学习英语的趋势越来越早，家长也十分重视早期英语学习。因此讨论是否应该进行早期英语学习已经不再有必要。那么以何种方式学习英语能够帮助儿童较快和较好的掌握这门外语是十分值得研究的领域。传统的课程式学习方式，受制于大课堂、低效率以及课时较少，语言输入量不足等问题，一直未取得良好的效果。探索一条适合儿童发展规律也适合我国的英语学习之路十分有必要。在早期教育阶段，
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| 外文摘要： |
Nowadays in China, English learning from the early childhood education has become more and more important. Whether it is right for children to learn a second language in an early age (0-6 years old) or in which way to learn a L2 have been argued intensely
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| 参考文献总数： | 99 |
| 馆藏号： | 硕420108/16044 |
| 开放日期： | 2016-06-22 |
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