| 中文题名： | 八年级学生数学学业成就测验的研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040102 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2005 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 研究方向： | 数学教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2005-06-06 |
| 答辩日期： | 2005-06-03 |
| 外文题名： | THE RESEARCH ON THE MATHEMATICS |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
如何评价学生达成课程标准的程度，与新课程相适应的考试究竟应该是怎样的呢？本文将采用文献研究、理论研究、测验调查法、调查研究等方法对基于《标准》的数学学业成就测验进行较为深入的研究。研究的问题主要包括：（1）确定评价框架，编制“八年级学生数学学业成就纸笔测验”；（2）对正式施测结果进行分析；（3）对编制成就测验及进行相关内容教学提出建议。通过对以上问题的研究，得到以下主要结论：（1）测验的题目具有较好的难度和区分度；测验的信度、区分效度、内容效度较高；（2）学生在数感、符号感、统计观念以及应用意识这四方面的
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| 外文摘要： |
How to assess the degree which the student can reach the requirement in the MCS 6-15 and what is the test related to the idea of the MCS 6-15? In this paper, we will do careful research on paper test and the related research method is basic research and i
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| 参考文献总数： | 54 |
| 馆藏号： | 硕040102/0553 |
| 开放日期： | 2005-06-06 |
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