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中文题名:

 北京市某私立中学ISO9000质量管理模式应用的案例研究    

姓名:

 彭兰    

保密级别:

 内部    

学科代码:

 040109    

学科专业:

 特殊教育学    

学生类型:

 硕士    

学位:

 教育硕士    

学位年度:

 2004    

学校:

 北京师范大学    

校区:

 北京校区培养    

学院:

 教育学院    

研究方向:

 教育管理    

第一导师姓名:

 刘淑兰    

第一导师单位:

 北京师范大学教育学院    

提交日期:

 2004-06-08    

答辩日期:

 2004-05-30    

中文关键词:

 ISO9000:教育教学:质量管理    

中文摘要:
本文通过X中学ISO9000质量管理模式应用实例的分析,探讨了ISO9000质量管理体系作为一种先进的管理理念和管理方法应用于中小学教育教学质量管理的过程、方法和意义,力图使ISO9000质量管理系统为科学地建立学校的内部管理体系、持续地改进教育服务质量、提升学校的形象、获得学生以及家长和社会的认同、增强学校办学竞争力服务。 文章主要由五章组成:第一章:绪论,说明选题的理由并分析现状。第二章:学校教育教学管理引入两种质量管理模式及其比较,对ISO9000质量管理模式进行理论上的初步分析。第三章:IS
外文摘要:
By analyzing the ISO9000 Quality Management Pattern application case,the paper is concentrated to the ISO9000 Quality Management Pattern:as an advanced management idea and method in industry,its procedure,approach and signficance into the education and te
参考文献总数:

 56    

馆藏号:

 硕040109/0408    

开放日期:

 2004-06-08    

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