| 中文题名： | 汉语儿童早期语言对阅读能力的预测作用——遗传机制与神经基础 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 040201 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 博士 |
| 学位： | 理学博士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 语言认知 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-06-03 |
| 答辩日期： | 2017-05-29 |
| 外文题名： | The prediction of early language skill on Chinese children’s reading: Genetic and neurobiological bases |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
语言能力及阅读能力的正常发展对人类在社会生活的方法面面有重要作用，但部分儿童虽然无明显感官或神经方面损伤，却在语言或阅读学习中困难重重，成为发展性阅读障碍儿童。阅读障碍的早期预测具有重要的理论及现实意义，经过研究者长期的、多角度的探索，我们对阅读障碍的遗传机制、环境指标、神经生物学基础有了逐渐深入的了解，但对于不同层次之间关联性的探讨仍处在起步阶段，未对复杂的因果模型进行全面验证。因此本论文对284名儿童进行12年的长期追踪，综合探讨行为预测、遗传基础、环境因素、脑指标以及他们之间复杂的因果关系。
研究
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| 外文摘要： |
Language and reading development are both important in many aspects in human’s social life. However, some children struggled in their language learning or reading learning and then be diagnosed as dyslexia, although they do not have obviously sensory or n
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| 参考文献总数： | 230 |
| 优秀论文： | |
| 馆藏地： | 图书馆学位论文阅览区（主馆南区三层BC区） |
| 馆藏号： | 博040201/17006 |
| 开放日期： | 2018-03-06 |
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