| 中文题名： | 基于问题解决的高三有机化学复习教学策略实践研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 045106 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2016 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 应用研究 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 第二导师姓名： | |
| 提交日期： | 2016-12-19 |
| 答辩日期： | 2016-12-19 |
| 外文题名： | RESEARCH ON THE TEACHING STRATEGY OF ORGANIC CHEMISTRY REVIEW IN SENIOR THREE BASED ON PROBLEM SOLVING |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
新课程改革倡导学生改变原来的学习方式，积极主动参与到课堂的学习中来，不仅要提高自身的学习能力、实践能力和创新能力，更应该拥有寻求问题、探索问题的重要能力和素养。将问题解决的教学策略应用到高三化学总复习中，尝试改变根深蒂固的题海战术以及机械记忆的复习方式，并期望在此次实践中能培养提高学生的探索问题解决问题的能力。
首先，笔者大量阅读并整理了相关文献，对国内外问题解决现状以及高三复习研究现状进行了归纳整合，在此基础上，提出了本研究的理论基础并对相关概念展开了系统科学的界定。并在文献研究的基础上从三个维度设计
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| 外文摘要： |
The new curriculum encourages students to change the original way of learning and participate in classroom learning actively, not only aiming to improve their learning ability, practice ability and innovation ability, but also to acquire the important abi
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| 参考文献总数： | 38 |
| 馆藏号： | 硕420106/16038 |
| 开放日期： | 2016-12-19 |
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